“双高布署”建设,书记校长们有话说

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在此间举行第十三届中国常州先进制造技术成果展示洽谈会上,常州信息职业技术学院校长周勇宣布说,该校将总投资2.25亿元人民币,打造一座智能工厂产教融合综合实践平台。

1月5日,江苏常州市委常委、统战部部长、科教城党工委书记韩九云在常州机电职业技术学院举办的人工智能与先进制造技术论坛暨高水平学校建设推进会上说:“常州市委市政府高度重视人工智能与制造业的融合发展,全面加强政策引导和技术推动,加速发展高等职业教育,支持传统制造业的智能化转型。”

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“中国智能制造一流名城”的常州集中了大量的智能制造企业。对智能制造相关人才的需求因之高涨。

常州是我国现代制造业名城。近年来,常州坚持工业立市、制造强市、质量兴市,围绕建设全国一流的智能制造名城、长三角特色鲜明的产业技术创新中心、国内领先的产城融合示范区,加快推进经济社会高质量发展。

科技日报记者 过国忠

788net,数据显示,中国技术技能型人才缺口近1000万人。预计到2020年,仅新一代信息技术产业,中国人才缺口将达750万人。

2019年,全市完成一般公共预算收入590亿元,增长5.3%;全年完成地区生产总值7550亿元,增长7%左右,人均GDP突破2.3万美元。

通讯员 朱丽华 张雪华 姚远 宋瑞超

周勇介绍说,该校将携手包括在全球智能制造领域具备领先技术优势的德国西门子数字化工厂集团公司在内的国内外知名企业,共同打造兼具教学、科研、服务、生产于一体的“智能工厂”产教融合综合实践平台。

在韩九云看来,常州智能制造产业的快速崛起,以及工业经济的稳步增长,离不开常州高等职业教育的助力,培养出了大批复合型高技术技能型人才,为地方产业转型提供了重要的人才支撑。

12月10日,对于我国高职教育领域来说,是一个非同寻常的日子。这天,全国高职学校翘首期待的首轮中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单,由教育部、财政部正式公布。

搭建“智能工厂”产教融合综合实践平台项目的常州信息职业技术学院,是江苏省首家信息职业技术学院,座落在全国知名的高等职业教育园区——常州科教城(又称常州高等职业教育园区)。作为中国首批“高职教育改革发展综合试验区”之一,常州科教城因其在产学研合作和科技成果转化上的探索,不仅成为全国关注的“常州模式”,也被当地政府期许为“创新驱动的领导者”和“转型升级的发动机”。

在国内职业教育领域,有着“职业教育发展看江苏,江苏职业教育发展看常州”之说。目前,仅常州科教城就集聚了一批在国内有影响力的高职学校。其中,有3所学校列入首轮中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。如今,职业教育已成为常州一张靓丽的名片。

那么,我国实施“双高计划”的背景和意义何在?对于入选的单位来说,下一步又该如何把握发展先机,
严格按照建设方案和任务书要求,整合聚集各类资源,发挥各自特色与优势,起好示范和引领作用,推进中国特色高水平高职学校建设,为建设教育强国、人才强国作出更大贡献?19日,科技日报记者采访了相关入选高校领导和专家。

“智能工厂”将在学校里辟地新建,规划建筑面积为2.45万平方米,包括综合实训楼和厂房。建成后的“智能工厂”将突出产教融合、研用融合和两化融合的特色,不仅要为中小型制造企业提供自主关键应用技术的研发、行业应用解决方案等一揽子智能制造创新技术平台服务,还会针对制造业智能升级过程中对高技能人才的实际需求,完成对师资的培养、学生的培育和企业员工的培训。

常州科教城是全市“创新之核”。去年以来,常州科教城明确把机器人、人工智能、新一代信息技术,作为常州未来产业培育的主攻方向,充分利用高职先发优势,大力促进产教融合,提升先进制造技术核心竞争力,为全市加快构建现代产业体系、建设全国一流的智能制造名城提供了有力支撑。

高标准遴选,实施动态化管理

常州机电职业技术学院校长沈琳介绍,学校聚焦智能制造技术,依靠常州全国智能制造名城、产城融合示范区的区位优势,主动对接江苏省及常州智能数控和机器人等重点产业链,形成了装备制造业类专业为主体、制造业服务类专业为支撑的特色鲜明的专业格局。

“‘双高计划’,是由教育部和财政部共同研究制定并联合实施,是继全国本科‘双一流大学’建设项目之后的又一重大举措,是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措,对于今后职业教育向类型教育发展,具有重要的历史和战略意义。”常州机电职业技术学院党委书记曹根基说。

在常州工程职业技术学院校长吴访升看来,产教融合、校企合作是地方高校转型发展的主要方向,更是提升高职学校内涵建设和人才培养质量的重要手段。

常州机电职业技术学院器人与智能装备教学团队。 受访者提供

常州工程职业技术学院牵头发起成立全国检验检测认证职教集团、全国现代焊接职教集团,并共建了智能焊接集成实践平台、检验检测公共实训平台、中检科常州协同创新中心、京东校园实训中心等一批产学研创培用产教融合实训平台。

“双高布署”建设,书记校长们有话说。在常州工程职业技术学院党委书记王光文看来,当前,产业转型正在加速推进,高素质技术技能人才的缺乏,严重制约着经济的发展。从“中国
制造”走向“中国智造”,推动经济稳定发展,离不开一大批适应时代发展和技术变革的高水平应用技能人才。高职学校作为高素质技术技能人才的主体,亟待通过国家重点支持建设一流高职院校和一流专业群,满足新时代产业和社会发展的需要。

去年,国家从宏观政策层面实施“高职教育扩招百万人”计划,常州信息职业技术学院发挥重点高职院校资源优势,提高职业教育办学质量,为退役军人、下岗职工、农民工等社会人员敞开高职教育“大门”,培养区域经济社会发展急需的技术技能人才和高素质劳动者,助力更多青年凭借一技之长实现人生价值。

“‘双高计划’的实施,正是旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,破解我国职业教育发展难题,引领高职改革创新发展的行动‘指南针’。”常州信息职业技术学院党委书记王均铭说。

“我们针对不同生源群体,创新设置了产业工匠学院,与行业企业合作开展现代学徒制培养或订单式培养,分专业、分类别制定学分制人才培养方案,并建立校本学分银行,做到‘模式多元,学制灵活,同校同质’。”常州信息职业技术学院校长周勇说,去年,在数控技术、模具设计与制造等6大专业,首批面向社会招生近400名。

此次“双高计划”出台,借鉴了高校“双一流”建设,在职业教育领域统一质量标准,在国家层面重点支持一批高水平院校和高水平专业群,中央财政给予支持,引导地方加强投入,以点带面,引领新一轮高职改革建设,将有效带动提高我国高职教育的整体水平。

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